Eu sei pagar dívidas | Livro 6 | Coleção de Literacia Financeira para Crianças e Jovens
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Descrição
Sabes o que é um empréstimo? Será que todas as dívidas são más? Como achas que se pagam as dívidas?
Eu sei pagar dívidas é um livro de literacia financeira para crianças a partir dos 5 anos que ajuda a compreender, de forma simples e consciente, o que significa pedir dinheiro emprestado e assumir responsabilidades financeiras. Através de uma história próxima do dia a dia, as crianças descobrem a diferença entre dar e emprestar dinheiro, aprendem o que são dívidas e exploram formas equilibradas de as gerir.
Impresso em papel reciclado e ecológico e com capa dura, este livro sobre empréstimos e dívidas convida crianças e adultos a explorar cada página com curiosidade, imaginação e reflexão.
É o 6.º volume da Coleção de literacia financeira para crianças e jovens, um conjunto de livros que alia a leitura à educação financeira.
O tema:
O primeiro passo para compreender as dívidas financeiras é saber distinguir «dar» dinheiro de «emprestar» dinheiro! Quando se dá dinheiro, não se espera receber esse dinheiro de volta; uma vez dado, está dado. Já quando se empresta dinheiro, espera-se receber esse dinheiro de volta. Se esse dinheiro emprestado não for devolvido, surge uma dívida! Uma dívida é algo que se deve a alguém. E se essa dívida não for paga a tempo, pode até, em determinadas situações, continuar a aumentar de valor. Se tivermos tudo isto em mente, teremos uma atitude muito mais consciente em relação aos usos que damos ao nosso dinheiro e evitaremos colocar-nos em situações de risco.
Este livro introduz o tema dos empréstimos financeiros e das dívidas financeiras, ajudando-te a perceber a diferença entre «dar» e «emprestar» dinheiro, explicando-te o que são as dívidas «boas» e as «más», abordando o tema dos juros e sugerindo-te as melhores estratégias para pagares dívidas sem pores em causa a tua saúde mental.
A história:
Nesta história, o Carlos e o Simão têm uma grande discussão porque um deles não percebeu a diferença entre «dar» e «emprestar» dinheiro. É então que o avô Gaspar entra em ação, para explicar, calmamente, o que se está a passar e convidar os cinco amigos a refletir sobre o que são, afinal, as dívidas. No final, pensam, em conjunto, em diferentes estratégias para um dos amigos pagar a sua dívida.
As aprendizagens:
- compreender a diferença entre dar dinheiro e emprestar dinheiro;
- perceber o que é uma dívida e como surge;
- refletir sobre o impacto das escolhas financeiras;
- entender que existem dívidas com diferentes consequências;
- descobrir estratégias simples para pagar dívidas com responsabilidade;
- desenvolver uma relação mais consciente, equilibrada e responsável com o dinheiro;
- lidar com emoções associadas ao dinheiro, como preocupação, culpa ou responsabilidade, fortalecendo a inteligência emocional.
Para quem é:
Crianças que:
- começam a perceber que o dinheiro pode ser dado, emprestado ou devolvido;
- querem saber o que são dívidas e como funcionam;
- têm curiosidade sobre como funciona o dinheiro na sociedade;
- desejam compreender melhor as consequências das suas decisões financeiras;
- estão a desenvolver pensamentos positivos, responsabilidade e consciência nas suas escolhas financeiras.
Pais e cuidadores que:
- querem ensinar literacia financeira às crianças desde cedo, de forma simples e natural;
- procuram ferramentas para falar sobre dinheiro, escolhas e valores em família;
- desejam ajudar os filhos a desenvolver uma relação saudável, equilibrada e consciente com o dinheiro;
- valorizam livros que combinam literacia financeira, autoconhecimento e desenvolvimento pessoal.
Educadores e professores que:
- procuram livros educativos sobre dinheiro para trabalhar a literacia financeira na escola;
- querem incentivar pensamento crítico, responsabilidade e tomada de decisões nas crianças;
- valorizam recursos que combinam história, reflexão e atividades para apoiar a aprendizagem.
O que inclui:
- História ilustrada sobre empréstimos e dívidas: uma narrativa envolvente que introduz conceitos de literacia financeira infantil através de exemplos simples do dia a dia;
- Atividades de leitura, de escrita e de artes: permitem refletir e brincar sobre dinheiro, abundância, prosperidade, gratidão e ambição, promovendo o pensamento crítico e a criatividade;
- Conselhos para pais, cuidadores, educadores e professores: facilitam a aplicação na prática dos conhecimentos adquiridos, tornando fácil, divertido e recompensador fomentar o gosto pela leitura e pelas finanças pessoais!
Este conjunto transforma o livro numa verdadeira ferramenta de educação financeira para crianças, incentivando conversas significativas em família ou na escola.
Informações técnicas:
| Autoria | Ana Viegas |
| Ilustração | Soraya Meyer |
| Narração | Teresa Silva |
| Editora | Calo no Dedo, by Ana Viegas |
| Coleção | Literacia Financeira para crianças e jovens |
| Volume | 6 |
| Ano de lançamento | 2023 |
| ISBN | 978-989-9059-92-4 |
| Páginas | 40 |
| Encadernação | Capa dura |
| Dimensões | 21,2 cm (altura) x 16,3 cm (largura) |
Perguntas frequentes
O que é a «Coleção de literacia financeira para crianças e jovens»?
É um conjunto de livros que alia a leitura à educação financeira.
Ao lê-la, as crianças e jovens vão adquirir conhecimentos valiosos e começar a desenvolver a sua literacia financeira e mentalidade de abundância, aprendendo a equilibrar a gratidão por aquilo que já têm com a ambição daquilo que desejam sem nunca esquecer o seu contributo para o mundo.
Tudo isto para que se tornem em adultos com uma relação positiva e saudável com o dinheiro, autossuficientes e capazes de tomar as suas decisões financeiras de um lugar de conhecimento e empoderamento.
Além dos livros, o que está incluído?
Cada livro inclui, de forma totalmente gratuita, atividades de leitura, de escrita e de artes para os mais novos e conselhos para os cuidadores e educadores.
As atividades permitem refletir e brincar sobre o tema abordado, promovendo o pensamento crítico e a criatividade.
Os conselhos facilitam a aplicação na prática dos conhecimentos adquiridos, tornando fácil, divertido e recompensador fomentar o gosto pela leitura e pelo desenvolvimento pessoal!
Como contribui para a educação financeira das crianças e jovens?
Ao ler a coleção, o jovem leitor vai:
- aprender, da forma mais neutra, abrangente e descondicionada possível, sobre o que é o dinheiro, de onde vem o dinheiro, quais as utilizações do dinheiro na sociedade em que nos inserimos, como pensar sobre o dinheiro;
- encarar o dinheiro como algo simultaneamente material e energético e perceber que o dinheiro é algo neutro, nem bom nem mau, e que é potenciador, tanto do bom como do mau;
- desenvolver a sua mentalidade de abundância e adquirir ferramentas que lhe permitirão descondicionar as camadas limitadoras que quem o rodeia (família, escola, sociedade) inconscientemente lhe incute;
- desenvolver uma relação saudável, positiva e potenciadora com o dinheiro, criando o seu próprio ritual de abundância, registando e refletindo sobre os seus pensamentos e emoções sobre o dinheiro, criando as suas próprias afirmações positivas e potenciadoras sobre o dinheiro;
- lidar com emoções como o egoísmo, a avareza, o esbanjamento, a escassez, a carência, o prazer, a felicidade ou a abundância e desenvolver a sua inteligência emocional para chegar aos desafios preparado e sabendo gerir as suas emoções perante os obstáculos e facilidades;
- adquirir conhecimento com um valor incalculável, o que o irá capacitar para, depois, de forma mais autónoma, conduzir pesquisas e experiências mais profundas sobres os diferentes temas associados ao dinheiro. Gradualmente, aprende sobre como ganhar dinheiro, gerir dinheiro, poupar dinheiro, pagar dívidas, investir dinheiro, doar dinheiro, gastar dinheiro, etc.;
- refletir sobre o valor do dinheiro (ao descobrir o que é necessário para fazer e gerir dinheiro) e, consequentemente, desenvolver uma atitude mais responsável e cuidadora em relação ao dinheiro, fortalecendo o seu espírito crítico para tomar decisões mais informadas e proveitosas (por exemplo, como poupar, investir, gastar, etc.), visando tanto o bem pessoal como o bem comum (afetando, assim, de forma positiva, toda a sociedade em que nos inserimos);
- aprender a equilibrar a gratidão pelo que já tem com a ambição daquilo que deseja, sem nunca esquecer o seu contributo para o mundo, pois ao ter abundância para si e os seus vai estar a contribuir para tornar o mundo num sítio melhor, uma vez que a abundância de cada um é a abundância de todos;
- de jovem alegre, curioso e consciente, torna-se num adulto com uma relação saudável com o dinheiro, autossuficiente, capaz de multiplicar a sua abundância (para si e os seus) e impactar positivamente todo o mundo.
Como podem os pais e educadores usar os livros para apoiar as crianças e jovens?
Estes livros foram pensados para tornar o tema do dinheiro acessível, prático e divertido. Mais do que ensinar sobre números, esta coleção contribui para o desenvolvimento da consciência financeira, ajudando as crianças e jovens a desenvolver uma relação saudável com as finanças desde cedo.
Ao simplificarem temas complexos, ajudam os pais e educadores a abordar temas como investimentos, poupanças, ganhos, gastos.
Os pais e educadores podem:
- ler os livros em conjunto com os jovens leitores, conversando sobre as histórias e os comportamentos das personagens, para que as crianças e jovens reflitam sobre os temas e se sintam à vontade para expressar as suas opiniões;
- explorar as atividades que acompanham as histórias, para refletirem sobre o tema abordado, promovendo o pensamento crítico;
- aproveitar os temas dos livros para iniciar conversas e partilhar experiências sobre emoções, desafios e crescimento pessoal.
É para ler a partir de que idade?
Os livros foram pensados para serem acessíveis e enriquecedores tanto para crianças como para jovens e até para adultos que desejam refletir sobre os temas abordados.
Cada leitor pode tirar algo valioso da leitura, independentemente da fase da vida em que se encontra.
Cada criança tem o seu próprio ritmo de desenvolvimento e os pais e educadores podem adaptar a experiência conforme necessário.
